O Défice de Atenção está subordinado à Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção, com a predominância dos sintomas do padrão desatento em detrimento das dificuldades de impulsividade/hiperatividade. É uma Perturbação Neurodesenvolvimental que afeta significativamente o quotidiano da criança/jovem e tende a ser diagnosticada na idade escolar.
A avaliação do Défice de Atenção é realizada através de provas de avaliação psicológica, da recolha de informação desenvolvimental e das dificuldades de vida diária. A intervenção farmacológica é um dos métodos mais comuns de tratamento, mas por vezes acarreta efeitos secundários que interferem com a qualidade de vida e bem estar. Além disso, poderá dar-se o desenvolvimento de tolerância à medicação e são necessários ajustes na posologia devido ao desenvolvimento e crescimento ponderal, o que leva à prescrição de dosagens superiores ou de novos medicamentos.
Não menos importante, também existem condições clínicas comórbidas como as Perturbações de Ansiedade e dificuldades emocionais como a baixa autoestima.
Na Clínica NeuroImprove, iremos quantificar a atividade cerebral com a realização do Eletroencefalograma quantitativo, que indica objetivamente se existem ou não problemas neurológicos. Depois, será efetuada a análise das dificuldades apresentadas. A combinação da avaliação neurológica com a avaliação psicológica, permitir-nos-á encontrar o nível de atividade ideal em cada região do cérebro a promover, a par com a identificação de todas as áreas a endereçar.
Posteriormente, o treino de Neurofeedback irá ensinar a criança a recuperar o equilíbrio do seu cérebro, o que significa que ela propiciará ao cérebro um estado mais ativo e focado enquanto se concentra ou desempenha uma tarefa, ou mais relaxado enquanto descansa ou dorme.
Cada criança é única, tal como o seu cérebro. Como tal, avaliamos a capacidade individual da criança, estabelecendo o protocolo apropriado e inteiramente personalizado. A terapia de Neurofeedback é baseada num jogo de computador e desta forma, a criança irá divertir-se na sessão de terapia e irá ser colaborante, obtendo desta forma melhores resultados possíveis.
